دانشکده

دانلود فایل ها و تحقیقات دانشگاهی ,جزوات آموزشی

دانشکده

دانلود فایل ها و تحقیقات دانشگاهی ,جزوات آموزشی

تحقیق درباره اهداف و مقررات عمومی نمایشگاههای بین المللی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 15

 

اهداف و مقررات عمومی نمایشگاههای بین المللی

الف – اهداف: 

عرضه و معرفی آخرین دستاوردها و تولیدات صنعتی داخلی و سایر کشورها

معرفی فن آوری و توانمندیهای صنعتی , خدماتی و ایجاد امکان ارتباط و مبادله دانش فنی.

تمهید شرایط و امکان برقراری تماس مستقیم بین خریداران داخلی با فروشندگان تولیدات صنعتی دیگر کشورها جهت عقد قراردادهای تجاری و بازرگانی .

توسعه مناسبات اقتصادی , بازرگانی فیمابین تجار و بخشهای تجاری کشور و بازرگانان و بخشهای تجاری صنعتی سایر کشورهای شرکت کننده در نمایشگاه .

 ب – برگزار کننده نمایشگاه : 

شرکت سهامی نمایشگاههای بین المللی جمهوری اسلامی ایران

 

  ج – مکان برگزاری نمایشگاه : 

ایران , تهران, بزرگراه شهید چمران , خیابان سئول , محل دائمی نمایشگاههای بین المللی جمهوری اسلامی ایران

 

  د – مدت , تاریخ و ساعات کار در نمایشگاه: 

شرکت در مورد تاریخ ,‌مدت و همچنین ساعات کار هر یک از نمایشگاهها بطور جداگانه و مستقل تصمیمات مقتضی اتخاذ می نماید.

 

  هـ - نحوه مشارکت: 

1.    متقاضی شرکت در نمایشگاه موظف است برگه های مربوط به ثبت نام را با دقت مطالعه و نسبت به تکمیل دقیق آن اقدام نماید . در این خصوص برگه مشارکت فنی حائز اهمیت بیشتری است.

 

تذکر: در شرایط مشابه و یکسان برای مشارکت کنندگانی که نمایندگان رسمی یک شرکت خارجی می باشند و کالاهای قابل ارائه و تولیدات و خدمات ایشان از یک منبع سرچشمه میگیرد اولویت با نماینده رسمی آن شرکت می باشد که در ایران دفتر نمایندگی دارد.(ارائه یک نسخه از تصویر نامه نمایندگی از طرف شرکت مربوطه الزامی است)

 

2.    لازم است متقاضی بر اساس شرایط اعلام شده در برگه برآورد هزینه اجاره محل , اعم از فضای باز یا سرپوشیده کل مبلغ را محاسبه و به شماره حساب تعیین شده در بانک مربوطه (اعلام شده در فرم ثبت نام) واریز و رسید آن را حداکثر ظرف مدت 24 ساعت به امور مالی شرکت تحویل و تاییدیه دریافت نماید.

3.    متقاضی باید برگه های تکمیل شده را با تاییدیه دریافت وجه از امور مالی شرکت ضمیمه نموده و حداکثر 40 روز قبل از تاریخ افتتاح نمایشگاه به مدیر نمایشگاه مربوطه تحویل نماید.

4.    شرکت سهامی نمایشگاههای بین المللی حداکثر ظرف مدت 15 روز از تاریخ تحویل مدارک متقاضی نسبت به بررسی درخواست های ارائه شده اقدام و در صورت تایید مدارک متقاضیان , موافقت مشارکت در نمایشگاه را به وی اعلام می نماید.

5.    شرکت در رد یا قبول درخواست متقاضیان در مدت زمان تعیین شده بر اساس مقررات با نظر هیاتی متشکل از کارشناس امور نمایشگاهی , کارشناس امور فنی, با تایید مدیریت نمایشگاههای خارجی مختار است.

6.    مدیریت شرکت سهامی نمایشگاه طبق دستورالعمل اجرایی مصوب واگذاری غرفه حداکثر ظرف مدت 20 روز قبل از افتتاح و برگزاری نمایشگاه نسبت به تعیین محل مناسب فضای باز یا سرپوشیده حسب درخواست متقاضی اقدام و موقعیت آن را به متقاضی اعلام می نماید.

7.    درخواست افزایش مساحت محل اعم از فضای باز یا سر پوشیده از سوی متقاضی می باشد حداکثر ظرف مدت 30 روز قبل از افتتاح به مدیریت نمایشگاه اعلام شود و در صورت تایید درخواست, متقاضی موظف است نسبت به پرداخت وجوه اضافی مطابق بندهای 3 و 4 اقدام نماید.

8.    هرگونه تغییر , تعویض غرفه و یا واگذاری محل تعیین شده به اشخاص حقیقی یا حقوقی دیگر ممنوع است و با متخلف برابر مقررات برخورد خواهد شد.

9.    در شرایط اضطراری , شرکت می تواند حداکثر 30 روز قبل از افتتاح و برگزاری نمایشگاه محل غرفه متقاضی را تغییر داده و یا نسبت به فسخ قرارداد واگذاری اقدام نماید. که در این صورت وجه دریافتی به متقاضی مسترد خواهد شد.

10.  متقاضی شرکت در نمایشگاه می تواند حداکثر تا 30 روز قبل از افتتاح و برگزاری نمایشگاه درخواست انصراف خود از حضور و شرکت در نمایشگاه را کتبا پس از ثبت در دبیرخانه شرکت به مدیریت نمایشگاه ارائه نماید. در این صورت معادل 10 %   از کل مبلغ اجاره بهای پرداختی به عنوان هزینه های مترتبه از کل مبلغ پرداختی کسر خواهد شد و شرکت موظف است الباقی مبلغ پرداختی را به متقاضی مسترد نماید.

11.  متقاضیانی که مایلند برای آماده سازی غرفه خود از وسایل پیش ساخته و با تزئینات متفرقه به مسئولیت خود (غیر از شرکت) استفاده نمایند موظفند به ازای هر متر مربع فضایی که به آنان اختصاص یافته است مبلغ 15000 ریال به شماره حساب 90055 نزد بانک ملی شعبه نمایشگاه به نام شرکت سهامی نمایشگاههای بین المللی واریز و فیش آن را به امور مالی شرکت تحویل و رسید مربوطه را حداکثر 30 روز قبل از افتتاح به مدیریت طراحی و غرفه آرایی شرکت نمایشگاهها ارائه نمایند.

12.  متقاضیانی که غرفه با وسایل پیش ساخته درخواست می کنند در صورت انصراف تا یک ماه قبل از شروع نمایشگاه می بایست مبلغ 20% از مبلغ غرفه سازی را به حساب شرکت واریز نمایند چنانچه اعلام انصراف بعد از تاریخ فوق انجام گیرد 100% مبلغ غرفه سازی از آنان دریافت خواهد شد.

13.  خروج کالا  و اموال مشارکت کنندگان پس از پایان نمایشگاه منوط به اخذ برگه تسویه حساب از امور مالی شرکت می باشد و بدیهی است شرکت مجاز است از خروج اموال و کالاهای مشارکت کنندگانی که برگه تسویه حساب نهایی را اخذ ننموده اند جلوگیری نماید.

 

  و – چگونگی عرضه و نمایشگاه کالاها 

نمایش و عرضه هرگونه کالا همچون اسلحه , مواد منفجره , نوشابه های الکلی , مواد مخدر و ... که معرفی و نمایش آن ها مغایر با شئونات اسلامی است ممنوع  می باشد.

در دوران برگزاری نمایشگاه مشارکت کنندگان موظفند کالاها و وسایل ضروری خود را صبح ها قبل از ساعت 9 صبح به غرفه ها حمل نمایند و بعد از ظهرها پس از پایان ساعت بازدید از نمایشگاه با اخذ مجوز لازم خارج نمایند.

مسئولیت نگهداری کالاها از هنگام ورود کالاها تا خروج آنها از محوطه نمایشگاه در طول ساعت کار و بازدید از نمایشگاه به عهده مشارکت کنندگان است و پس از پایان ساعت کار و پلمپ سالنها مسئولیت حفظ اموال به عهده شرکت می باشد. لذا کلیه مسئولین غرفه ها موظفند خود و یا نماینده آنان قبل از فک پلمپ سالنها در محل حضور داشته باشند. هرگونه عواقب ناشی از عدم حضور به موقع بر عهده صاحبان غرفه های می باشد.

مشارکت کنندگان می توانند در صورت کسب موافقت کتبی شرکت سهامی نمایشگاههای بین المللی طرز کار ماشین آلات و تجهیزات خود را جهت بازدید کنندگان به نمایش گذارند. رعایت کلیه نکات ایمنی و اقدامات احتیاطی در این مورد توسط شرکت کننده ضروری است و شرکت نمایشگاهها هیچگونه مسئولیتی در قبال حوادث یا خسارات احتمالی را به عهده نمی گیرد.

در صورت بروز هرگونه خسارت جانی و یا مالی ناشی از نمایش عملی کارکرد ماشین آلات و تجهیزات , مشارکت کنندگان , متعهد , ملزم و ضامن جبران خسارات وارده بر اساس نظر کارشناسی کارشناسان و مسئولین ذیربط نمایشگاه خواهند بود.

ارائه تصویر فاکتور و یا فاکتورهائیکه کالاهای آنها از خارج کشور به محل و نمایشگاه وارد می شوند و پس از اتمام نمایشگاه نیاز به مجوز ترخیص دارند همراه نامه شرکت کننده , به دفتر مدیریت امور اجرایی قبل از برگزاری نمایشگاه الزامی است , در غیر اینصورت از صدور مجوز ترخیص خودداری خواهد شد.

نمایش کالاهای خارجی یا تبلیغ برای آنها ازقبیل نصب تابلو, پوستر , توزیع بروشور و ... در بخش محصولات داخلی ممنوع است و در صورت نمایش یا تبلیغ , طبق مقررات بخش خارجی, هزینه های غرفه بصورت ارزی محاسبه و از شرکت کننده مربوطه دریافت خواهد شد.



خرید و دانلود تحقیق درباره اهداف و مقررات عمومی نمایشگاههای بین المللی


تحقیق درباره ارتباط بین طیف خروجی و کاواک در لیزر نیمه هادی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 4

 

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده

فصل اول

مقدمه ای بر لیزر (مبانی لیزر)

مقدمه 2

هدف 3

شباهت و تفوت لیزر نیمه هادی با سایر لیزرها 4

1-1- خواص بار یکه لیزر 5

1-2- انواع لیزر 7

1-3- وارونی انبوهی 9

1-3-1- برهمکنش امواج الکترومغناطیسی با اتم 12

1-3-2- فرایندهای تاثیرگذار بر غلظت اتمها در حالت های مختلف 13

1-3-3- بررسی احتمال گذارها و معادلات تعادلی 14

1-4- پهن شدگی طیفی و انواع آن 15

1-5- انواع کاواک نوری (فیدبک) 19

1-6- برهم نهی امواج الکترومغناطیسی 22

1-6-1- فاکتور کیفیت برای ابزارهای نوری Q 24

1-6-2- انواع تشدیدگرهای نوری و کاربرد آن 25

فصل دوم

لیزر نیمه هادی و انواع ساختار آن

2-1- مواد نیمه هادی 27

2-2- بازده گسیل خودبخودی 30

2-3- انواع بازترکیب 31

2-4- گاف انرژی و انواع آن 33

2-5- وارونی انبوهی و روش پمپاژ در لیزر نیمه هادی 35

2-6- اتصال p- n اولین تحقق لیزر نیمه هادی 37

2-7- انواع ساختارها 39

2-7-1- روشهای گسیل نور در لیزر نیمه هادی 40

2-7-2- لیزر با ساختار تخت 40

2-7-3- مشکلات لیزر پیوندی همجنس 41

2-7-4- لیزرهای پیوندی غیرهمجنس 42

2-7-5- رابطه جریان و خروجی در لیزر تخت 43

2-8- ساختار DFB 44

2-8-1- طیف خروجی از لیزر DFB 45

2-9- تاثیرات دما به طیف گسیلی ساختارها 46

2-10- مختصری راجع به بحث نوری 48

2-11- لیزرهای نیمه هادی و دیودهای نور گسیل 51

2-12- جریان آستانه – خروجی 55

2-13- روشهای بهبود و افزایش بازده کوانتومی داخلی 57

2-14- لزوم اتصالات اهمی 58

فصل سوم

طیف خروجی لیزر نیمه هادی و عوامل مؤثر بر آن

3-1- تغییرات چگالی جریان آستانه و فشار هیدروستاتیکی 61

3-2- واگرایی پرتو خروجی 62

3-3- خروجی ساختارها 63

3-4- محاسبه پهنای طیف در لیزرهای نیمه هادی در ساختارهای مختلف 65

3-5- انواع پهنای طیف 69

3-6- کوک پذیری لیزر نیمه هادی 73

3-7- روابط و معادلات مهم در تولید و بازترکیب حاملها 75

3-8- بهره در حالت پایا و جریان آستانه 79

3-9- اهمیت کاواک لیزر 84

3-10- مدهای تولید شده در داخل کاواک 89

3-11- تفاوت اساسی مدهای طولی و عرضی 92

فصل چهارم

بررسی و تحلیل طیف های خروجی (کارهای تجربی)

پیشنهادات و نتایج

4-1- انواع اتصال دیود و طیف خروجی 97

4-2- تحلیل مشخصه های لیزر نیمه هادی 98

مشخصه ولتاژ- جریان (V- I) 98

مشخصه جریان- مقاومت دینامیکی 101

مشخصه جریان- توان (P- I) 102

مشخصه جریان- راندمان کوانتومی دیفرانسیلی 103

مشخصه توان طول موج 103

نمودارهای تجربی 104

4-3- نتایج 112

پیشنهادات 115

منابع فارسی 116

منابع لاتین 117

 



خرید و دانلود تحقیق درباره ارتباط بین طیف خروجی و کاواک در لیزر نیمه هادی


تحقیق درباره CEI معیار بین المللی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 68

 

CEI معیار بین المللی

IEC استاندارد بین اللملی

1330

چاپ اول : 11-1955

پرولتاژ/ کم ولتاژ

ایستگاه فرعی پیش ساخته

تمام حق چاپ محفوظ است

هیچ قسمتی از این نشریه به هر شکل یا توسط هر وسیله الکتریکییا مکانیکی مثل فتوکپی یا میکروفیلم بدون اجازه از ناشر قابل چاپ مجدد یا بهره برداری نمی باشد .

کمیسیون بین اللملی الکترونیک

به نام خدا

کمیسیون بین المللی الکترونیک

ولتاژ زیاد / ولتاژکم

ایستگاه های فرعی از پیش ساخته

پیش گفتار:

1 - IEC ( کمیسیون بین المللی الکترونیک ) یک سازمان جهانی برای استاندارد سازی تمام کمیتهای الکترونیکی ملی ( کمیته ی ملی IEC ) است . هدف از IEC ارتقای همکاری بین المللی برای تمام درخواست ها در مورد استاندارد سازی در زمینه ی الکترونیکی و الکتریکی است . به این منظور و علاوه بر فعالیتهای دیگر ، IEC استانداردهای بین المللی را منتشر کرد ، آمادگی آسنا به کمیته های فنی محول شد ، هر کمیته ملی IEC علاقه مند به این موضوع در این کار آماده سازی شرکت می کند . سازمانهای بین المللی ، دولتی و غیر دولتی همکار با IEC هم در این برنامه ریزی مقدماتی شرکت می کنند . IEC با توجه به شرایط تعیین شده توسط توافقی میان دو سازمان همکاری نزدیکی با سازمان بین المللی برای استاندارد سازی ( SO1 ) دارد.

2- تصمیمات یا توافقات رسمی IEC بر سر موضوعات فنی ، آماده شده توسط کمیته های فنی که در آنها تمام کمیته های فنی سود خاصی دارند ، تا حد ممکن ارائه شده اند ، اتفاق نظر بین المللی درباره ی موضوعات هم پرداخته شده است .

3- شکلی از توصیه برای کاربرد بین المللی دارند که به شکل استانداردها ف گزارشها یا هدایتهای فنی منتشر شده اند کمیته های آن را پذیرفته اند

4- به منظور افزایش یکپارچگی بین المللی ، کمیته های ملی IEC تعهد کرد که استاندارد های بین المللی IEC را تا حد ممکن به طور شفاف در استاندارد های ملی و منطقه ای شان اعمال کند . هر اختلاف عقیده میان استانداردهای IEC و استاندارد منتج ملی یا منطقه ای باید در دومی به طور واضح بیان شود .

5- IEC برای اثبات تاییدش هیچ شیوه ی بر جسته ای تامین نمی کند و برای تجهیزات اعلام شده ای که با یکی از استانداردهایش هماهنگی داشته باشد مسئولیتی را نمی تواند واگذار کند .

استاندارد بین المللی 1330 IEC را کمیته فرعی C 17 آماده کرده است : ولتاژ بالا ابزار کنترل و ابزار سوئیچ را فرا می گیرد ، از کمیته فنی IEC : ابزار سوئیچ و ابزار کنترل

متن این استاندارد بر مبنای اسناد ذیل است :

گزارش در رای گیری

DIS

RVD /174/C17

DIS/168/C 17

اطلاعات کامل در مورد رای گیری برای تصویب این استاندارد در گزارش رای گیری بیان شده در بالا موجود است .

ضمیمه های C,B,A بخشی از این استاندارد را شکل می دهند .

ضمیمه ی D فقط بزیا اطلاعات است .

مقدمه

ایستگاههای فرعی پیش سلخته به عنوان تجهیزات تست شده شامل ترانسفورماتور ، ابزار کنترل ولتاژ زیاد و ولتاز کم ، اتصالات و تجهیزات فرعی در یک محصور سازی برای تامین انرژی کم ولتالژ از سیستم پر ولتاژ می باشد . این ایستگاههای فرعی در مکانیکایی هستند که برای عموم قابل دسترسی است و باید برزای افراد با توجه به شرایط ویژه شده ی خدمات امنیت را تضمین کند .

این بدان معنا ست که علاوه بر ویژگی های مشخص ششده ، طبقه بندی ها ی و شیوه هیا مربوط به تست ، توجه خاصی و به ویژگی های مربوط به حفاظت از افراد شده است . این حفاظت با استفاده از مولفه های تست شده و طراحی مناسب و ساخت درست محصور سازی تضمین می شود.

ولتاژ زیاد / ولتاژ کم

ایستگاههای فرعی پیش ساخته

کلی

گسترده

این استاندارد بین المللی شرایط خدمات ، خصوصیات طبقه بندی شده ، تجهیزات کلی ساختاری و متدهای تست ایستگاههای فرعی پیش ساخته ای را مشخص می کند ، که قابلیت اتصال دارند تا از داخل یا خارج برای تغییر جریان ولتازهای طبقه بندی شده یاولیه از KV 1



خرید و دانلود تحقیق درباره CEI       معیار بین المللی


بررسی اضطراب و افسردگی در بین معلمان مدارس 105 ص1

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 177

 

مقدمه :

در دنیای امروزه هیجانات ، تنش ها ، عصبیت ها وعوامل متعددی از این قبیل حاکم بر زندگی روزمره افراد هستند .

هر کدام از افراد جامعه امروزی در برخورد مستقیم با انواع استرسها و شرایط عصبی قرار دارند .محیط زندگی اجتماعی ، خانواده وهر آنچه فرد با آن در ارتباط است میتواند بعنوان عامل تنش زا جریان زندگی اورا به سمت بحرانها ونگرانیها سوق دهد .

امروزه تجارب تنش زا ناخواسته عکس العمل افراد را تعیین می کنند . بدین ترتیب که وقتی فردی یک تجربه ناخوشایند واسترس همراه با آن را دریافت می کند واکنش منفی بصورت اضطراب خود کم بینی ، افسردگی وغیره را از خود بروز می دهد . زیرا قدرت برخورد مقابله طبیعی با مشکلات را در نیافته وشاید نمی تواند که دریافت صحیحی ا زموقعیت خود داشته باشد .

از معضلات جامعه امروزی وشاید از بزرگترین آنها مسائل اضطراب است وافسردگی که هر کدام را به اختصار بیان می داریم .

اضطراب ، دلشوره ، تشویش ، نگرانی ،دلهره ، دلواپسی ، بی قراری ، دل آشوبه ونابسامانی حالاتی هستند که هر انسانی خواه وناخواه آنرا تجربه کرده است . می توان با اطمینان گفت که امکان ندارد انسان در این جهان زیسته باشد وتجربه اضطراب را نداشته باشد ( معانه ، 1370).

ممکن است اضطراب را یک نوع درد داخلی دانست که سبب ایجاد هیجان وبه هم ریختن تعادل موجود می گردد و چون بشر دائما به منظور برقراری تعادل کوشش می کند بنابراین می توان گفت که اضطراب یک محرک قوی است .

امکان دارد این محرک مضر باشد واین خود بستگی دارد به درجه ترس ومقدار وخطراتی که متوجه فرد است (شاملو 1369).

در برخی از دیدگاهها گفته می شود که هنگامی احساس اضطراب دست می‌دهد که فرد با موقعیتی روبرو شود که کنترلی بر آن ندارد بطور کلی کنترل ناپذیر بودن آنچه روی می دهد واحساس درماندگی در برابر آن باعث می‌شود که فرد در موقعیتی فشار زا قرار گرفته احساس اضطراب نماید .

هر آدمی برای رویارویی با موقعیت فشار زا روش خاص خود را دارد گاهی فرد هیجان را در مدار توجه قرار می دهد وبجای درگیری با مساله اضطراب زا سعی می کند ، به طرق دیگری از اضطراب خود بکاهد ، گاهی خود مساله را در مدار توجه قرار می دهد .

موقعیت اضطراب زا را ارزیابی می کند وسپس دست به کاری می زند تا آن موقعیت را تغییر دهد یا از آن اجتناب نماید .( هیلگارد به 1369)

اگر چه مقدار محدودی اضطراب برای رشد بشر ضرروی است ولی مقدار آن نیز باعث اختلال رفتار می شود واغلب اوقات شخص را مجبور به نشان دادن رفتار نوروتیک یا پسیکوتیک می نماید (شاملو ، 1369).

موقعیتهای گوناگون زندگی خانوادگی اجتماعی تحصیلی ، شغلی همگی می‌توانند عوامل تنش زا را ایجاد ویا تشدید نمایند .

چنانچه فردی در یک موقعیت خاص شغلی قرار گرفته باشد که همواره استرس ، نگرانی ترس



خرید و دانلود  بررسی اضطراب و افسردگی در بین معلمان مدارس 105 ص1


بررسی اضطراب و افسردگی در بین معلمان مدارس 105 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 177

 

مقدمه :

در دنیای امروزه هیجانات ، تنش ها ، عصبیت ها وعوامل متعددی از این قبیل حاکم بر زندگی روزمره افراد هستند .

هر کدام از افراد جامعه امروزی در برخورد مستقیم با انواع استرسها و شرایط عصبی قرار دارند .محیط زندگی اجتماعی ، خانواده وهر آنچه فرد با آن در ارتباط است میتواند بعنوان عامل تنش زا جریان زندگی اورا به سمت بحرانها ونگرانیها سوق دهد .

امروزه تجارب تنش زا ناخواسته عکس العمل افراد را تعیین می کنند . بدین ترتیب که وقتی فردی یک تجربه ناخوشایند واسترس همراه با آن را دریافت می کند واکنش منفی بصورت اضطراب خود کم بینی ، افسردگی وغیره را از خود بروز می دهد . زیرا قدرت برخورد مقابله طبیعی با مشکلات را در نیافته وشاید نمی تواند که دریافت صحیحی ا زموقعیت خود داشته باشد .

از معضلات جامعه امروزی وشاید از بزرگترین آنها مسائل اضطراب است وافسردگی که هر کدام را به اختصار بیان می داریم .

اضطراب ، دلشوره ، تشویش ، نگرانی ،دلهره ، دلواپسی ، بی قراری ، دل آشوبه ونابسامانی حالاتی هستند که هر انسانی خواه وناخواه آنرا تجربه کرده است . می توان با اطمینان گفت که امکان ندارد انسان در این جهان زیسته باشد وتجربه اضطراب را نداشته باشد ( معانه ، 1370).

ممکن است اضطراب را یک نوع درد داخلی دانست که سبب ایجاد هیجان وبه هم ریختن تعادل موجود می گردد و چون بشر دائما به منظور برقراری تعادل کوشش می کند بنابراین می توان گفت که اضطراب یک محرک قوی است .

امکان دارد این محرک مضر باشد واین خود بستگی دارد به درجه ترس ومقدار وخطراتی که متوجه فرد است (شاملو 1369).

در برخی از دیدگاهها گفته می شود که هنگامی احساس اضطراب دست می‌دهد که فرد با موقعیتی روبرو شود که کنترلی بر آن ندارد بطور کلی کنترل ناپذیر بودن آنچه روی می دهد واحساس درماندگی در برابر آن باعث می‌شود که فرد در موقعیتی فشار زا قرار گرفته احساس اضطراب نماید .

هر آدمی برای رویارویی با موقعیت فشار زا روش خاص خود را دارد گاهی فرد هیجان را در مدار توجه قرار می دهد وبجای درگیری با مساله اضطراب زا سعی می کند ، به طرق دیگری از اضطراب خود بکاهد ، گاهی خود مساله را در مدار توجه قرار می دهد .

موقعیت اضطراب زا را ارزیابی می کند وسپس دست به کاری می زند تا آن موقعیت را تغییر دهد یا از آن اجتناب نماید .( هیلگارد به 1369)

اگر چه مقدار محدودی اضطراب برای رشد بشر ضرروی است ولی مقدار آن نیز باعث اختلال رفتار می شود واغلب اوقات شخص را مجبور به نشان دادن رفتار نوروتیک یا پسیکوتیک می نماید (شاملو ، 1369).

موقعیتهای گوناگون زندگی خانوادگی اجتماعی تحصیلی ، شغلی همگی می‌توانند عوامل تنش زا را ایجاد ویا تشدید نمایند .

چنانچه فردی در یک موقعیت خاص شغلی قرار گرفته باشد که همواره استرس ، نگرانی ترس



خرید و دانلود  بررسی اضطراب و افسردگی در بین معلمان مدارس 105 ص