تحقیق درباره خلاصه فصل پنجم و ششم کتاب «نظریه‌های علوم انسانی» (درس روش تحقیق)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 32

دانشگاه آزاد اسلامی

واحد آشتیان

عنوان تحقیق:

خلاصه فصل پنجم و شش کتاب «نظریه های علوم انسانی»

نویسنده: ژولین فروند- مترجم: علیمحمد کاردان

از صفحة 71 تا صفحة 103 کتاب

استاد:

دانشجو:

فهرست مطالب

عنوان صفحه

فصل پنجم: دیلتای 2

تحصلی بودن علوم انسانی 3

تاریخ روان شناسی 6

روش تأویل در نظر دیلتای 8

فصل پنجم

دیلتای (1911-1833)

ویلهلم دیلتای نظریه پرداز مسلم علوم انسانی بود و همواره خواهد بود.

نخستین کسی است که در علوم انسانی معرفت شناسی مستقلی را بوجود آورد.

پیرو مکتب تاریخی است و مسأله نقد عقل تاریخی را مطرح می‌کند.

او شاگرد بوکه و نویسنده شرح احوال شلایر ماخر است.

او طرفدار روش تأویل و از فلسفة تحصلی سخت متأثر است.

در جوانی به عضویت حلقه برلن (که باشگاه خودکشی کرده ها نامیده می‎شود) درمی‌آید.

او برای روان شناسی تقدم قائل است و با فلسفة اصالت طبیعت مبارزه می‌کند بدون اینکه در دام روش درون نگری گرفتار شود.

اندیشه او مانند هر اندیشة دیگری به اوضاع و احوال تاریخی وابسته است.

برای عقل و نظامهای عقلانی یعنی علوم اهمیت فراوان قائل است اما از ناتوانی تبیین علمی در غلبه کامل بر نیروهای غیرمعقول هیچگاه غافل نیست.

به نظر دیلتای گذشته ما در مقایسه با امر معقول محض غیر قابل اندازه گیری است و این امر مبین توجه او به تجربه شاعرانه ای است که نظم و نسق منطق را درهم می‌شکند.

«آرون» خاطرنشان می سازد در نظریة دیلتای «نقد عقل تاریخی»، نقد تاریخی عقل نیز هست و در حقیقت ضرورت عقل هیچگاه قائم به ذات یا مستقل نیست چون با موانع ناشی از تجربة زندگی شخصی برخورد می‌کند.

تحصلی بودن علوم انسانی:

سعی دیلتای این است که نشان دهد علوم انسانی از دید آگوست کنت و استوارت میل علومی تحصلی هستند و میل با طرح مساله روش شناسی مخصوص علوم مربوط به ذهن (روح) به تلاش قابل ملاحظه ای دست زده است.