تحقیق درباره خانم حسین خانی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

مقدمه :

گزارش کار :

این جانب منیژه حسین خانی دانشجوی ترم چهارم رشته ی تحصیلی زبان و ادبیات فارسی در مقطع کاردانی به شماره ی دانشجویی 880105242 این دوره ی کارآموزی را در مدرسه ی تزکیه در اکبر آباد گذراندم . از استاد ارجمندم خانم جعفری سپاس گزارم که مرا در این ترم یاری کرد تا این دوره را با راهنمایی ایشان به پایان بگذرانم . در ضمن از سرپرست کارآموزی خانم سیده ربابه قادری کمال تشکر را دارم که به من اجازه دادند به کلاس ها بروم و در کلاس های ایشان تدریس نمایم در ضمن مرا در این راه همکاری کردند . دوره ی کارآموزی 13 جلسه بود . هر جلسه به سه کلاس می رفتم و ادبیات فارسی را تدریس می کردم . این دوره از تاریخ 12/8/89 الی 10/9/89 به طول انجامید . در ضمن از معلمان عزیزی که مرا در این مراحل یاری دادند و کلاس هایشان را در اختیارم گذاشتند باز کمال تشکر را دارم .

گزارش کار تاریخ 12/8 روز چهارشنبه :

ابتدا که وارد کلاس شدم سلام و احوالپرسی کردم بعد از حضور و غیاب دانش آموزان و آشنایی با آن ها شروع کردم به پرسش از درس های قبل تا هم مروری بر درس قبل شود و هم رفع اشکال شوند . دانش آموزان عزیز هم کمال همکاری را با من کردند بعد شروع به تدریس درس هشتم کردم . ابتدا تاریخ ادبیات آن را توضیح دادم و به صورت پرسش و پاسخ و توضیحی درس داده از روی درس خواندم به کلمات سخت که می رسیدم آن ها را دوبار تکرار کرده و معانی آن را بیان می کردم در ضمن روش تدریس من به صورت پرسش و پاسخ بود تا همه ی دانش آموزان در تدریس درس مشارکت کنند . برای خواندن شعرها از دانش آموزان می خواستم با من همکاری کرده ذوق شعری خود را نشان دهند . بعد از این که روخوانی درس را به پایان رساندیم درس را کاملا معنی کردیم و شاگردان هم نوشتند . در آخر هم خودآزمایی درس را که 8 سؤال داشت جواب دادیم در ضمن یادآوری می کنم برای اطمینان کار قبل از حل کردن سوالات با آموزگار گرامی تمرین ها را مرور کرده بودیم در آخر صفحه همین درس بیاموزیم (2) بود که درمورد تشبیه و استعاره بود من خودم تشبیه و استعاره را در ترم پیش خوانده بودم و یاد گرفته بودم برای همین به شاگردان یاد دادم . در ضمن از شاگردان خواستم بعد از تدریس من بیایند و روی تخته چند نمونه تشبیه و استعاره را حل کنند . این اهم کارهای من در این روز بود . البته در این روز من کلاس های 102 و 105 و 107 را رفتم . در همه ی این کارها در سه کلاس انجام شد . در ضمن من در این روز در جلسه ی دبیران مدرسه شرکت جستم و درس 5 ادبیات را در کلاس ها شفاهی انجام دادم .

یکشنبه 16/8 :

ابتدا که وارد کلاس شدم بعد از سلام و احوالپرسی و حضور و غیاب شروع به پرسش از درس قبل کردم تا اگر اشکالی وجود دارد برطرف شده بعد شروع به درس دادن کردم . ابتدا کلاس را گروه بندی کردم و در درس دادن از همه ی گروه ها استفاده کردم . در ابتدا تاریخ ادبیات درس توضیح داده شد از بچه های گروه های مختلف خواستم از روی درس بخوانند اگر کلمه ای را اشتباه می خواندند یادآوری می کردم بعد خودم از روی درس خوانده و معانی کلمات سخت درس را به دانش آموزان گفتم تا بنویسند بعد از روخوانی و معنی درس خودآزمایی درس را حل کردیم البته در حل تمرینات از گروه ها هم استفاده کردم . در آخر هم از دانش آموزان پرسش کردم تا اگر ایرادی دارند برطرف شده و درس مرور گردد . در این روز من کلاس های 103 و 104 و 108 را رفتم و در هر سه کلاس برنامه ی درسی همین بود . در ضمن در برگزاری آزمون در زنگ اول که هماهنگ بود در مدرسه همکاری کردم .

دوشنبه 17 / 8 :

در این روز وقتی من وارد کلاس شدم آموزگار در کلاس بود . من هم در گوشه ای از کلاس نشستم هم از محضر آموزگار گرامی استفاده کرده و هم در گاهی مواقع در تدریس درس و کلاس داری شرکت می جستم . آموزگار گرامی بعد از ورود به کلاس و حضور و غیاب و احوالپرسی شروع به پرسش از درس قبل کرد دانش آموزان هم پاسخ می دادند با این کار اشکالات بعضی از دانش آموزان برطرف گردید . ابتدا تاریخ ادبیات درس توضیح داده شد و زیر نکات مهم خط کشیده شد و تکرار شد . شعر توسط آموزگار روخوانی گردید بعد از آن از چند نفر از دانش آموزان خواسته شد شعر را روخوانی کنند و بعد با پرسش و پاسخ از آن ها شعر معنی گردید . معنی شعر را همه در کتاب هایشان نوشتند . بعد هم خودآزمایی درس جواب داده شد در آخر بیاموزیم (4) که در مورد مراعات نظیر بود توسط خودم تدریس شد و چند نمونه روی تخته توضیح دادم بعد از چند دانش آموز خواستم که بیایند و روی تخته نمونه هایی را حل کنند تا اشکالات برطرف شود در آخر از دانش آموزان خواسته شد اگر اشکالی دارند بگویند تا اشکالات آن ها برطرف شود که در این روز من در کلاس های 109 و 106 و 101 را رفتم و در هر سه کلاس این کارها انجام شد .

چهارشنبه 19 / 8 :

در این روز بعد از ورود به کلاس و سلام و احوالپرسی و حضور و غیاب شروع به پرسش و مرور درس داستان خیر و شر و تاریخ ادبیات این درس و پرسش از خودآزمایی و درس استعاره کردم . و در ضمن هدف بیشتر من مرور درس و رفع اشکال و ارزشیابی دانش آموزان بود .

یک شنبه 23 / 8 :

در این روز من درس شش را به کلاس های 104 و 108 دوره کردم و از دانش آموزان پرسش کردم بعد از پایان کار شعر و شاعری در کلاس راه انداختیم هر کدام از بچه ها اگر خودشان شعری گفته بودند می خواندند و هر کس هم دوست داشت از شاعران مختلف شعر می خواندند ولی در کلاس 103 درس شش را تدریس کردم .

دوشنبه 24 / 8 / 89 :

در این روز بعد از ورود به کلاس و سلام و احوالپرسی و حضور و غیاب قبل از شروع درس از دانش آموزان از درس قبل چند پرسشی انجام دادم تا هم مرور شود و هم اشکالات بچه ها گرفته شود بعد درس هفت که طوطی و بقال است تدریس کردم روش من در تدریس این درس پرسش و پاسخ و روخوانی بود ابتدا تاریخ ادبیات درس را توضیح داده زیر نکات مهم گفتم که دانش آموزان خط بکشند بعد از روی شعر روخوانی کردم از بچه ها خواستم از روی شعر بخوانند بعد شروع به معنی کردن شعر کردیم در این کار بیش تر از خود دانش آموزان استفاده کردم تا مشارکت داشته و بتوانند در اداره ی کلاس مرا یاری کنند . در آخر هم خودآزمایی درس توسط آموزگار گرامی که وارد کلاس شد حل گردید .

یک شنبه 30 / 8 / 89 :

امروز وقتی وارد کلاس شدم بعد از انجام کلیه ی مراحل آغازین کلاس ابتدا از درس قبل از دانش آموزان پرسش به عمل آوردم همه خوب بلد بودند به جز دو سه نفر از شاگردان که برای آن ها هم رفع اشکال کردم بعد شروع به تدریس درس گل هایی که در نسیم آزادی می شکفد کردم در ابتدا تاریخ ادبیات درس توضیح داده شد از روی درس توسط شاگردان روخوانی به عمل آمد بعد خودم هم از روی درس خوانده ازبچه ها خواستم که زیر کلمات سخت خط بکشند و معانی آن ها را بنویسند در آخر هم پرسش ها جواب داده شد .

دوشنبه 1 / 9 / 89 :

در این روزها همان کارهایی که روز قبل در سه کلاس انجام داده بودم در کلاس های 109 و 106 و 101 هم انجام دادم . چون چهارشنبه ی هفته ی پیش دوره ی کارآموزی من به تعطیلی خورده بود من این روز به مدرسه رفتم تا یک روز هفته ی پیش را جبران کنم .