دانلود گزارش کارورزی دختران فراری
مرکزمشاوره و خدمات روانشانسی بامداد
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 40
دختران فراری
به دخترانی گفته میشود که به دلایل مختلفی از خانه و خانواده شان فرار میکنند و به جامعه پناه میبرند. به گفتهٔ مدیر کل دفتر آسیبهای اجتماعی در ایران حدود ۸۰ درصد دختران در ۲۴ ساعت اول بعد از فرار مورد تجاوز جنسی قرار میگیرند.
در سالهای اخیر، پدیده "دختران فراری" به معضلی اجتماعی در ایران تبدیل شده است.
گفتنی است که در کشورهای اروپایی و آمریکا دخترانی که به هر دلیلی از خانه هایشان فرار میکنند، به طور اتوماتیک تحت حمایت بنیادهای حمایتی دولتی و نیکوکاری درمیایند و به مکانهایی امن زیر نظر روانکاوان و متخصصان حمایت از زنان منتقل میشوند اما در ایران به خاطر جرم بودن اصل قضیه دختران که جایی برای پناه بردن ندارند، اکثرا به افراد غریبه متوسل میشوند که در اکثر این موارد مورد تجاوزات پی در پی قرار میگیرند و نهایتا جذب باندهای فساد داخلی و یا خارجی میشوند و با این شرایط در صورت دستگیری این دختران در بعضی موارد به زندان افتاده و در مواردی هم توسط مقامات قضایی به خانواده هایی که به دلایلی ازشان فراری شده اند، بازگردانده میشوند.
دانلود کارورزی امور توزیع نیروی برق گرگان
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 24
فصل اول، آشنایی کلی با موضوع کارآموزی
مقدمه:
تاریخچه پیدایش برق در منطقه مازندران
در این اداره دو بایگانی وجود دارد:
در دبیرخانه کلاً سه پست شغلی وجود دارد:
فصل دوم، ارزیابی قسمتهای مختلف
نامهها:
ثبت نامه ها در دفتر اندیکاتور:
پیک:
مرخصیها:
کارت مرخصی:
بایگانی مرخصیها:
حکم ماموریت:
استعلام:
دفتر ارسال مراسلات:
کمیسیون:
دفتر راهنما:
نوار چیست؟
لیست پروندههای برقدار:
فصل سوم، آزمون نتایج، آموختهها و پیشنهادات
نتیجهگیری کلی:
مقدمه:
انسان از زمانی که خواندن و نوشتن را فراگرفت و بکار و فعالیت و تحصیل علوم مختلف مشغول شد، به تدریج به سمت تحقیق و پژوهش روی آورد و کمکم نیاز به ثبت آموختهها در قالب کتبا و دفتر در او احساس شد. بدین ترتیب گامهای نخستین را در جهت بایگانی کردن آنچه که او آموخته بود، برداشت.
در واقع این کار از روزگاران قدیم توسط تاریخنویسان و مورخان در دربار پادشاهان با شرح کامل وقایع و حوادث آن زمان شروع شد و توسط دانشمندان و پژوهشگران با سند نمودن نتایج آزمایشات و آنچه فرا گرفته بودند، دنبال شد تا به امروز.
امروزه تهیه سند در همه امور از کارهای تاریخی گرفته تا نویسندگی و کارهای دولتی انجام میشود. این کار در زمان حاضر امری بسیار پسندیده و معمول بوده و ضرورت آن در همه مکانهای دولتی و سازمانها و حتی شرکتهای خصوصی احساس میشود.
بایگانی کردن در یک تعریف عام به معنای تهیه و نگهداری نسخه دومیاز مجموعه فعالیتهایی که میبایست در یک روال کاری انجام شوند، میباشد.
در حال حاضر بخش بایگانی، یکی از بخشهای مهم هر سازمان دولتی و یا خصوصی را تشکیل میدهد. سازمان آب، اداره گاز، برق، مخابرات و... همگی دارای قسمت بایگانی میباشند، اما بخش بایگانی در یک محیط گستردهتر با حیطه کاری وسیعتر قرار میگیرد. این محیط کاری دبیرخانه نامیده میشود.
دبیرخانه یکی از مهمترین قسمتهای یک اداره میباشد که بایگانی کردن اسناد یکی از کارهای عمده و مهمیاست که در این بخش انجام میشود. کلیه کارهای مربوط به بایگانی در دبیرخانه تفکیک میشود و کار هر قسمت توسط یک متصدی خاص با تخصص مربوط به آن کار به بهترین شکل ممکن انجام میشود. کار بایگانی به صورت زیر تفکیک میشود:
در این صورت ارائه خدمات بهینه و سریعتر صورت میگیرد. در این اداره کلیه کارهای بایگانی به صورت دستی انجام میشود. در کشور ما جایگزین کردن سیستمهای کامپیوتری در دبیرخانه به جای کارهای دستی در حال اجراست، اما هنوز تمام دبیرخانههای ادارات و سازمانهای کشور مجهز به سیستم کامپیوتری نشدهاند و این کار در برنامههای آتی این سازمانها قرار گرفته است.
اما به نظر میرسد با وجود یک سیستم کامپیوتری در دبیرخانهها، با اینکه حجم کارهای دستی به میزان قابل توجهی کاهش مییابد، اما نیاز به کار دستی هیچگاه رفع نمیشود. به هر حال، قرار دادن سیستمهای کامپیوتری به کارها (در همهجا) سرعت میبخشد و باعث بالا رفتن کیفیت کار پاسخ به ارباب رجوعان میشود.
تاریخچه پیدایش برق در منطقه مازندران
در سال 1307، اولین موتور ژنراتور برق به قدرت 150 کیلووات در گرگان نصب گردید و دومین کارخانه برق در شر بابل به قدرت 120 کیلووات و متعاقب آن سومین کارخانه برق در شهر ساری به قدرت 60 کیلووات نصب و مورد بهرهبرداری قرار گرفت و به تدریج دیگر شهرهای این استان به مولدهای کوچک دیزلی مجهز شدند.
این نیروگاهها توسط بخشهای خصوصی و یا شهرداریها اداره میشدند، ولی چون قادر به تامین برق شهرها نبودند، لذا به منظور تامین نیرو و نیز توزیع و استاندارد نمودن شبکهها در سال 1343 وزارت آب و برق تشکیل و شروع بکار نمود.
وزارت آب و برق اقدام به تاسیس شرکت توانیر و شرکتهای برق منطقهای در سطح کشور نمود که تولید و انتقال نیروی برق مازندران به عهده شرکت توانیر و قسمتی از انتقال و توزیعت نیرو در سطح منطقه به عهده شرکت برق منطقهای مازندران واگذار گردید و این شرکت در آذرماه سال 1344 رسماً تاسیس و فعالیت خود را در منطقه آغاز نمود.
در دبیرخانه اداره برق، چون تقریباً کلیه کارها به صورت دستی انجام میشود، لذا ارتباط چندانی با کامپیوتر ندارند، فقط تایپیست است که کار او با کامپیوتر انجام میشود، ولی کار او فقط به تاپ نامهها (در محیط Word) و تایپ جداول و نمودارها (در محیط Excel) خلاصه میشود.
یکی از بخشهای اداره که ارتباط بیشتری با کامپیوتر دارند، بخش پذیرش میباشد. این بخش مسوولیت بزرگی در پاسخگویی به ارباب رجوعان و متقاضیان دارند. کامپیوترهای این بخش همگی متصل به شبکه (Server) هستند. کار عمده کارمندان این بخش در محیط Access میباشد.
Access یا بانک اطلاعاتی در همه سازمانها یکی از بهترین محیطها برای نگهداری اطلاعات میباشد. در بخش پذیرش، در وهله اول پس از درخواست انشعاب برق توسط متقاضی، اطلاعات درخواست کننده وارد کامپیوتر میشود؛ سپس تشکیل پروندهها به صورت دستی دنبال میشود و سرانجام با طی یک روال کاری (بازدید، تشکیل جلسه و تایید طرح) پروندهها کمیسیون میشوند و کمیسیونها در همان بخش پذیرش توسط کارمند مربوطه این کار در محیط Word تایپ میشود و بقیه کارها در دبیرخانه دنبال میشود.
یکی دیگر از بخشهای این اداره که با کامپیوتر ارتباط دارند، قسمت حسابداری اداره میباشد. اگرچه حجم عظیمیاز کار این قسمت هم به صورت دستی انجام میشود، اما وارد کردن ارقام و حسابهای مالی و نگهداری اطلاعات پولی شرکت در محیط Access صورت میگیرد.
بخش دیگر قسمت آمار و اطلاعات اداره میباشد که وظیفه نگهداری کلیه آمار و اطلاعات در مورد تاریخچه اداره برق، اطلاعات آماری سالهای مختلف و نمودارهای آماری میباشد که با محیط Access کار میکنند.
کلیه قسمتهای اداره برق، مانند قسمت بهرهبرداری، طرح و نوسازی، قسمت مالی و اداری، بایگانی، حسابداری، پذیرش، خدمات مشترکین و.... باید دارای حداقل یک کامپیوتر متصل به شبکه باشند. در ضمن اداره برق دارای یک وبسایت به آدرس WWW.ped.golestan.com میباشد.
در هر اداره و سازمان دولتی کلیه کارهایی که طبق قانون و روال اداری طی می شوند در پایان کار باید در جایی ثبت و سندی از آنها در اداره بایگانی شود تا مدرکی وجود داشته باشد که این کار روال عادی خود را طی کرده و تمامی قوانین و مقررات را پشت سر گذاشته است. بایگانی کردن از قدیم الایام در هر زمان و مکانی امری معمول و پسندیده بوده و تقریباٌ در همه جا کاربرد دارد.
دبیرخانه یکی از قسمتهای مهم و پرکار هر اداره ای می باشد تمامی ثبت و بایگانی اسناد و مدارک مربوط به خرید انشعابات برق در انواع مختلف (شهری ـ روستایی) و یا (خانگی ـ تجاری ـ صنعتی) که در قالب کمیسیون ابلاغ می شوند کلیه پرونده های متقاضیان در نوع های جدا (برقدار ـ بی برق) کلیه نامه های اداری به شرکت ها ـ ادارات ـ سازمانهای دولتی و... برگه های مرخصی و حکم ماموریت اسناد مربوط به برنده شدن اشخاص و شرکتها در استعلام ها و کلیه کارهای دفتری و ثبتی مربوط به تهیه آرشیو و بایگانی در این بخش انجام می شود.
در این اداره دو بایگانی وجود دارد:
بایگانی مربوط به پرونده های شهری (که مربوط به کار دبیرخانه می باشد)بایگانی مربوط به پرونده های روستایی (که مربوط به کار قسمت بایگانی است که این قسمت فقط وظیفه نگهداری پرونده ها را به عهده دارد)همچنین تا حد امکان بایگانی دبیرخانه مربوط به پرونده های جاری که در چند ساله اخیر تهیه شده اند می باشد اما بخش بایگانی دوم بیشتر پرونده های راکد را نگهداری می کند.
در دبیرخانه کلاً سه پست شغلی وجود دارد:
مسئول ثبت نامه ها و کلیه اسناد رسیدن و فرستاده شده و پیگیری آنها متصدی بایگانیتایپیستمسئول ثبت و پیگیری: کلیه نامه ها ـ کمیسیون ها ـ استعلام ها ـ مرخصی ها ـ ماموریت ها و... را در دفتر اندیکاتور ثبت می کند نامه هایی که باید پیگیری شوند را در دفتر پیگیری نوشته و کار پیگیری آنها را دنبال می کند.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 193
فهرست مطالب کارورزی یک:
مقدمه
موقعیت جغرافیایی، طبیعی و اقلیمی استان کرمان
کروکی محل (مدرسه)
گزارش منطقه ای
گزارش فیزیکی
تحلیل گزارش فیزیکی
نحوه ی معرفی مددجو
علت مراجعه مددجو تاریخ مراجعه
مشخصات فردی مددجو
مشخصات خانوادگی مددجو
وضعیت محل سکونت مددجو
گزارش وضعیت اقتصادی خانواده مددجو
اسامی مسولان و مربیان مدرسه شهید روحی
مصاحبه با مددجو
مشکل مددجو از نظر خود او و خانواده
مشکلات به ترتیب اولویت
فرم مشاهده مددجو
گزارش وضعیت رفتاری
مقیاس درجه بندی رفتار عاطفی، اجتماعی،جسمانی
گروه سنجی
بررسی نمرات دانش آموز با توجه به میانگین
بررسی شرح حال مددجو
بازدید منزل
پرسش نامه در رابطه بامددجو و مشکل او
انواع دشواریهای رفتاری دانش آموزان
نقش مدرسه در تکوین دشواریهای رفتاری
علل دشواریهای رفتاری دانش آموزان در کلاس
روان شناسی رشد
تعریف رشد
تاریخچه مطالعه رشد
اصول رشد
رشد جسمانی
رشد ذهنی
رشد عاطفی
رشد اجتماعی
رشد اخلاقی
گزارش کتابخانه ای از وضعیت موجود
نظریه های رشد (فرید و اریکسون و پیاژه)
اهمیت یادگیری
تعریف یادگیری
اصول یادگیری
مراحل یادگیری از ساده به مشکل
اختلالات یادگیری
نتیجه گیری از کل فنون مشاوره و مددکاری
ارائه راه حل و طرح کمکی
عکس ها
مشخصات فردی و خانوادگی مددجو دوم (استثنایی)
تعریف کودکان ونوجوانان استثنایی
طبقه بندی کودکان و نوجوانان استثنایی
جدول درصد کودکان استثنایی و احتیاج به آموزش ویژه
مصاحبه با مددجو دوم (استثنایی)
کودکان کم بینا و نابینا
طبقه بندی کودکان با مشکلات بینایی
آزمایش بینایی
علل آسیب های بینایی
نقایص و ناهنجاریهای رایج بینایی
برآورد درصد شیوع
ویژگی های رشدی کودکان کم بینا و نابینا
نکات ضروری در آموزش و پرورش کودکان کم بینا و نابینا
آثار روانی مبتلایان به اختلالات بینایی
آموزش خط بریل
الفبای خط بریل در فارسی
منابع و ماخذ
فرم حضور و غیاب
مقدمه:
مددکاری اجتماعی رشته است پیچیده که تخصص هایی گوناگون را در بر می گیرد و بر تعهدات والای اخلاقی و انسانی استوار است اهمیت این رشته در ایران به خصوص پس از جنگ تحمیلی که ضایعات روانی و جسمانی ظالمانه ای بر ما وارد کرد بیش از پیش آشکار شده است بنابراین با نگاهی به فلسفه علوم در می یابیم مبانی علم مددکاری اجتماعی رشه در باورهای مذهبی دارد که در طول شکوفایی علوم به یکی از رشته های علوم انسانی تبدیل گردیده است در طول این تحولات کشورهای رقیب با دستیابی به ارزش و جایگاه علم و حرفه مددکاری که بر پایه روابط انسانی و انسان ها استوار است به تاسیس مراکز آموزشی این رشته تا سطح دکترا پیش رفته اند و در حال حاضر متخصصین آن در اکثر مراکز و نهادهای انسانی از فرد و خانواده کوچکترین نهاد تا وسیعترین مجتمع های تجاری- صنعتی- بهداشتی- فرهنگی – اجتماعی سعی در شناخت ارزش ها و توانائیهای انسان و استفاده از استعدادهای او داشته و با مدد امکانات شناخته و ناشناخته تلاش در بهبود کیفی زندگی جوامع انسانی دارند این علم زمانی به این پیشرفت نائل آمده است و او راه خود را در میان سایر علوم متعدد انسانی باز شناخته که متفکران و رهروان خود،به امر مطالعه و تفکر پرداخته اند و دست آورد ها و تجربیات خود را به قلم تحریر درآورده اند. توسعه انتشارات در محدوده این علم آن را غنی و نیاز به تعالی علمی آن تاسطح دکترا طلب نموده است در کشور ما
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 80 صفحه
قسمتی از متن .doc :
مقدمه:
هدف و اهمیت آموزش و پرورش در کشور ما تربیت انسانهایی مؤمن و متعهد، دلسوز و از طرفی تربیت افراد با تجربه و دارای سطح علمی بالاتر میباشد. چرا که آموزش و پرورش تفکیک ناپذیر از هم دیگری میباشد. از آنجا که آدمی از طریق حد مطلوبی از آموزش و پرورش به حد متعارفی از ذوق سلیم قدرت تخیل و تحلیل میرسد، همچنین در جامعه همه مسائل و پدیدهها بلافاصله به مرزهای تخصص و مهارت نمیرسدولی باید قبل از آن در ستون ذوق سلیم و قدرت دریافت انتقادی و تحلیلی افراد قرار گرفته پس بر همه دانشجویان علوم تربیتی و برنامهریزی آموزشی ضروری است که برای شناخت برخی مسائل آموزشی و پرورش خود را بهرهمند از این حداقل نمایند. امادر مدیریت آموزش و پرورش هم اصول خط مشیهای بنیادی و هم سیاستهای اجرائی را مورد نظر قرار میدهد . و نباید انسانها را بعنوان یک ابزار تلقی کرد بلکه باید یک پل ارتباطی بین دانشآموزان و مدیران مدارس وجود داشته باشد. مدیران باید سعی و تلاش خود را برای بهتر عرضه کردن اطلاعات و انتقال معلومات به دانش آموزان را در نظر داشته باشند. تا بتوانند در امر آموزش و پرورش پیشرفتهای چشمگیری داشته باشند. امروزه متفکران تعلیم و تربیت و متخصصان در این رشته باید مقدمات حرکت و هدایت آدمی ر ادر صراط مستقسم پرستش پروردگار فراهم آورد و او را به مرحله کمال انسانی تسهیل نماید از سوی دیگر افراد را با آخرین اساس آموزش و پرورش آماده کردن انسان برای آموزش عمومی. آموزش تربیتی و مهارتهای ملی که در مجموعه اهداف تربیتی و آموزشی را تشکیل میدهند. در این مباحث نیز نباید نقش معلم را نادیده گرفت چرا که کوششهای معلم در شکل دادن شخصیت کودک و نوجوان و انتقال دادن دانش و مهارت به این نسل سازنده میباشد. معلم از یکسو سوق دادن فعالیتهای اجرایی تربیتی به دانش آموزان و مشارکت فعال و خود انگیخته آنان در انجام برنامههای تربیتی از سوی دیگر، جایگاه ستادهای تربیتی را بگونهای تحکم بخشیده است که تمامی پیکره فضای آموزشی و تربیتی از سطح معلمین تا دانش آموزان را در بر گرفته است. پس در پایان باید تلاش و کوششهای دلسوزانه و خستگی ناپذیر کلیه افراد بخصوص معلمین و مجریان ستادهای تربیتی که در امر آموزش و پرورش دادن افراد نقش بسزائی دارند کمال تقدیر و تشکر را بعمل آورد.
فصل اول
آموزش تئوری
کاروزی (1)
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 17
تاریخچه شرکت :
شرکت تـولیدی قند شیروان در تاریخ 31/3/1337 تاسیس و تحت شماره 331 دراداره ثبت مشـهد وشماره 8839 در اداره ثبت شرکتها و مالکیت صنعتی تهران به ثبت رسیده است .
شرکت تا سال 1355 در مـالکیت آقـای محمد ولی مهروی قرار داشته و در سال مذبور قسمت عمده سهام شرکت توسط آقای هژبر یزدانی خریداری وشرکت تاتاریخ 15/9/1357 توسط نامـبرده اداره می شده است .در سال 1370 به موجب صورتجـلسه تنظیمی کـارخانه از تـاریخ 3/6/70 به بنیاد مستضعفـان وجانبازان تحت عنوان شرکت تولیدی قند شیروان ، قوچـان ،بجنورد تحویل گردیده است.
سایر اطلاعات شرکت :
تعداد کارکنان رسمی در فروردین ماه : اداری = 120 نفر
کارخانه = 494 نفر
تعداد سهام این شرکت 10947538 می باشدکه ارزش اسمی هرسهام آن 000/1ریال می باشد .
تعداد اعضاء هیئت مدیره 6 نفره بوده و حق امضاء با مدیر عامل شرکت می باشد.
حسابرسان داخلی ، زیر نظر مدیر عامل شرکت می باشد.
موضوع فعالیت شرکت :
فعالیت شرکت طبق ماده 2 اساسنامه عبارت است از:
الف : انجام کلیه امور تولیدی مربوط به صنعت قند سازی و تصفیه و
استخراج شکر
ب : مبادرت هر گونه عملیات و معاملات مجاز به طور مستقیم و غیر مستقیم
برای انجام فعالیتهای مذکور در بند الف ضروری یا مفید باشد .
ج : مشارکت در سایر شرکتهایی که موضوع آنها با فعالیت در بند الف منطبق
ومرتبط باشد.
مقدمه
تعریف سیستم :
سیستم مجموعه ای از اجزاء به هم پیوسته است که در جهت نیل به یک یاچند هدف با هم پیوسته اند به طـوری که یک یا چند داده وارد آن شـودیک یـا چند داده از آن خارج مـی شـود و سیـستم از اجزاء کوچکتر تشکیل شده است . سیستم حقوق و دستمزد یکی از سیستمهای مهم موجود در داخل سیستم کلی موسسات است که نقش با اهمیتی درایجاد رابطه مناسب بین کارکنان، کارفرماو ادارات دولتی ایفا می کند .
اهمیت سیستم حقوق و دستمزد :
هزینه حقوق و دستمزد نشـان دهنده سهم نیروی کــار در تـولید محصولات
وارائه خدمات بوده و یکی از مهمترین هزینه های عمـلیاتی اغلب موسســات
است.وظایف حســابداران در مورد هزینه حقوق و دستمزد از سـاده ترین و
در عین حال با اهمیت ترین آنها است .محــاسبه و پرداخت درست و مناسب
حقوق و دستمزد یکی از عوامل مـــوثر در ایجاد رابطه مطلوب بین کارکنان
(کارگران ) و کارفرما می باشد .
مدارک سیستــم حقوق و دستمزد کـه به درستی تهیه وبه آسانی قابل فهم
باشند نیز یکی دیگر از عوامــل با اهمیت دربرقــراری رابطــه منـاسب بین
مدیریت مـوسسات، کارکنان و مقامات قانــونی از قبیل ادارات کــار ، بیمه ،
مالیاتها و ……… است.
تعریف سیستم حقوق و دستمزد :
درمــوًسسات مختلف پرداخــت حــقوق و دستمــزد به هــر یک از کــارکنــان
می تواند بر اساس ســاعات کار به صورت دستمزد روزانه یا هفتگی ویا حقوق ماهانه باشد .هنگام پرداخت حقوق و دستمزد اطلاعــات مربـوط به دریافتـی هر یک از کــارکنان بایستی همــراه با ریز محـاسبات و مبتنـی بر مـدارک کـارکرد وی پردازش و ارائـه شــــود.
بنابراین می توان سیستم حقوق و دستمزد را به صورت زیر تعریف نمود :
سیستم حـقوق ودستمزد مجموعه ای از اجزاء بهم پیوسته در داخل یک موسسه اســت که داده هــای مــربوط به سـهم نیروی کاردرتولید محصولات و یا ارائه خدمات را به صورتها و اطلاعات حقوق و دستمزد تبدیل می کند.داده های مربوط به سـهم نیروی کــار عبارتند از : نـام کــارمند ، شماره تا مین اجتماعی، ساعات کارکرد،نرخ ودستمزد ،اضافه کاری ، کسورات بهینه ومالیات و.......
کنترل داخلی سیستم حقوق ودستمزد :
کنترل داخلــی منــاسب برای سیستم حقــوق ودستمزد مانند سایر روشهای کنترل داخلی که شامل تقسیم دقیق وظایف ومسئولیتها در سیستم حقوق ودستمزد است .
در اغلب موسسات وظایف ومسئولیتهای حقوق ودستمزد دردوایر زیر تقسیم شده است:
1. دایره کار گزینی
2. دایره ثبت اوقات کار